第二十九章 再穷不能穷教育
“怪不得我们邹村的特殊人才不少，原来还有舞女带来的加成。”
邹启明发现自己小看了特殊人才代表的生活职业。生活职业对领土或者建筑有特殊的加成，这些人才对邹村的贡献不可谓不大。
以前邹启明还以为舞女这些生活职业可有可无，不过现在来看未必是这么一回事。
《争霸》里的教坊司类似大唐的教坊，掌俳优杂技，教习俗乐，相当于宫廷乐坊。虽然地位不高，却不是什么不雅的机构，反而很正经，可以给领土带来大量的加成。
“你们以后安心在邹村居住。村子里暂时没有教坊司，但是请放心，领主府很快就会宣布给待业的特殊人才补贴，所有待业的特殊人才都可以来领主府申请补贴。”
邹启明为了挽留中级特殊人才，甚至实行和现实一样的措施。在没有合适的特殊建筑之前，可以给予特殊人才补贴，以供他们生活所需。每一户村民都有自己的收入，没有收入的村民可能会再度成为流民或者乞丐。
让两个中级特殊人才流离失所，这可是领主的失职啊。
小朱、小青二人听说特殊人才还有优待，不由感动：“果真如此的话，村长大人真是求贤若渴。”
士为知己者死，可以转职成为舞女的两人也懂得这个道理。
“这些都是应该的。”
邹启明计算，村子里有112个特殊人才，大部分已经在农田、医馆、矿场、木材加工坊、酒馆等建筑里工作，而像是眼前两个还没有合适建筑可以接纳她们的特殊人才应该不多。
领主府每月发一小笔津贴将她们留下来，仅仅是她们自带的效果就可以为邹村做贡献。
“逢年过节在村里弹奏乐曲，提升士气和民心，到时候请两位不要推辞。”
邹启明想要发挥她们的价值。
小青抿嘴笑道：“大人但有吩咐，我们一定乐意。”
邹启明让两人去申请津贴。
然后他找到李悝，为所有登记而没有合适建筑收留的特殊人才发放津贴。
津贴的金额与特殊人才的品阶有关，中级人才可以领到更高的补贴。
经过李悝的统计，一共有17个特殊人才还没有工作。邹村毕竟不是城镇，还有大量的设施都不具备。只能说为了以后打算，先花点小钱将他们留下。
这样做的效果还不错，这些人才对邹启明感恩戴德，然后在邹村安居乐业。
人口登记暴露了不少问题。除了还没有就业的特殊人才问题，还有孩童的上学问题。
邹村15岁以下的孩童大约有300多人，其中适龄的学童有150人，一个草堂只能容纳50个学童。
于是邹启明安排下去，再修建两座草堂。
草堂是最简单的文化建筑，只要有一个教书先生就可以运转，可以提升民心。从草堂毕业的学童成为特殊人才的概率提升。
学童想要从草堂毕业，长则五六年，短则两三年。
这是长期的投资，为了领土的可持续发展，邹启明要时刻培养人才。而且领土内自己培养的人才对领主的忠诚度更高，不容易流失。
草堂的经费主要是教书先生的俸禄以及购买文房墨宝的费用。一个低级教书先生的俸禄大概是2两白银一个月，可以教50个学童。文房墨宝也一切随简，使用的是廉价的毛笔和纸张。
缺钱的邹启明没有实行义务教育，对每个学童收取一两白银/年的学费，用来弥补草堂的支出。
“一两白银？不行，直接这样张贴告示，你的政策会被抵触的。”小董村的董晓芸听邹启明提及收取学费的想法，连连摇头，“你可以张贴告示，就说要二两白银一年。”
“你也太黑心了吧……”
“耐心听我说完。一旦村民反馈二两一年太贵，你就顺应民意，将费用下调到一两一年。这样不就得到了你想要的结果吗？而且村民们还会感恩戴德。”
“另外，如果一户人家有两个或者两个以上的孩子，只对第一个孩子收一两白银，其他的孩子收半两白银一年。村民甚至会认为多生孩子就是赚了。如此一来，既可以减轻村民负担，鼓励多生孩子，又可以促进村民将孩子送到学堂。缺点就是收取的学费减少了一些，具体怎么抉择看你的想法吧。”
董晓芸的分析让邹启明耳目一新。这个家伙，简直就是商业鬼才。
也许绝大多数玩家在农业上五谷不分，但经济套路经过几千年的总结，有些玩家很有商业头脑。
很快一张告示张贴在村子简陋的告示板上。
一群村民过来围观，其中识字者念道：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，邹村草堂招收学童，每年仅需二两白银……”
“话粗理不粗，我们养家糊口，不就是为了孩子吗？”
“二两白银也太贵了！要是一户人家有三个小孩，岂不是每年要花六两白银？一个轻步兵每个月的俸禄只有一两白银。六两白银那可是一笔巨款。这个世道能吃饱肚子就算好了，哪里还有钱让孩子识字？”
“没错没错，二两白银太贵了！”
“可是如果没钱，我们的孩子不是一辈子都不可能识字？可以识字的话，也许以后有机会成为人上人。”
“我们去找村长说说，请求村长少收一些费用。”
果不其然，这张告示一经张贴，立刻在村民中引起了轩然大波。
爱子心切的村民们聚集在一起，来到领主府请求邹启明减少学费。
邹启明故作为难，最终还是毅然决然地说道：“好吧，为了各位乡亲父老的孩子着想，以后每个学童一年只收一两白银。一户人家有多个孩子进入草堂的，只有第一个孩子需要交一两，其他孩子交半两就可以了！”
村民们没想到竟然可以请命成功，而且村长一下子砍了一半的费用，还减轻人口较多的人家的负担，于是纷纷歌功颂德：“村长英明啊！”
邹启明仍然语重心长：“可怜天下父母心啊，大家请放心，以后选拔官吏，优先考虑识字者。”
邹启明暗示以后从草堂出来的学童有可能成为官吏，更是刺激了村民们一把，恨不得立刻将孩子送到草堂，说不定将来可以成为士子。
邹启明心满意足地回到领主府里，一番操作下来，民心不但没有下降，竟然还上升了3点。
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